Vient de paraître

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« II n'y a pas un art et une poésie pour les enfants, ni un art et une poésie pour les adultes. C'est dans l'enfance que se préparent l'artiste, le poète et l'écrivain dans la mesure où on a su conserver en soi le royaume de l'en­fant qu'on a été...

Quand donc les adultes laisseront-ils les enfants marcher à leur pas d'enfants ? Quand donc regarderont-ils vivre les enfants avec des yeux d'enfants ?

Nous sommes les rivières assagies dans la plaine ; ils sont les torrents encore impétueux qui ne coulent ni selon les mêmes régimes, ni avec les mêmes élans. Nous sommes les bêtes lasses pour qui l'instant qui suit est déjà inscrit dans le présent, et qui s'en vont de leur pas uniforme et ordonné vers le bercail ou l'abreuvoir; ils sont les petits chevreaux qui font la farandole par les chemins et les poulains impatients de mesurer l'agilité de leurs jambes futées et pour qui la sagesse est de gambader, de cabrioler et de sauter. »

C.FREINET - La Méthode Naturelle Ed.       Delachaux et, Niestlé 1968

« Je reçois des poèmes d'enfants, comme des dessins d'enfants. Le rire des enfants, la douleur des enfants. C'est ce qu'il y a de plus fort dans le monde. »

Jacques Prévert

décembre 1972        

  

L’enfant au cœur du monde

POÈMES D’ÉLÈVES DE « L’ÉCOLE MODERNE FRANCAISE »

Pédagogie Freinet

Publications de l’ICEM et « Enfants poètes » Éditions de la Table Ronde

·                     mis en musique et chantés par Christiane PERRIN

·                     présentés par la classe de CM2 de l'école Jean-Jaurès SARTROUVILLE (Yvelines)

 

Christiane Perrin chante des chansons gaies ou des chansons tristes.

On aime les chansons tristes. Elles racontent des histoires dont on attend la fin.

Elles racontent notre vie d'enfant.

Les textes sont écrits par des enfants. (Ils proviennent surtout du livre Enfants Poètes de l'École Freinet de Vence, paru en 1953 à la Table Ronde et maintenant épuisé, et des di­verses revues et éditions de l’I.C.E.M. - Péda­gogie Freinet.)

Ils nous plaisent.

Ils ressemblent à ceux que nous écrivons.

Ils abordent les mêmes thèmes :

- l'amitié, la mort, la musique,

- le printemps, la liberté, le racisme...

La musique, c'est la gaieté ou la tristesse des chansons.

Chanson moderne, par exemple.

Le texte sans la musique, il manque quelque chose. Les deux vont tellement bien ensemble ! Le texte seul, il n'est pas tellement triste. Avec la musique et le chant de la guitare, on est ému jusqu'au frisson.

Christiane Perrin a une jolie voix douce. Elle chante comme une maman.

Quand elle chante « Un coeur qui danse », on sent bien qu'elle est émue et qu'elle croit profondément à ce qu'elle dit.

Quand elle dit :

- Le vent souffle ! on dirait qu'un coup de vent nous arrive dessus.

Nous avons beaucoup apprécié les textes imprimés joints à la pochette. (Tous les textes du disque sont imprimés.)

- On peut lire les poèmes pour le plaisir.

- On peut apprendre le texte des chansons.

- On peut chanter en même temps que Chris­tiane Perrin.

C'est le premier disque pour enfants qui nous rappellera toujours notre enfance.

Pascalou a voulu acheter le disque.

Mais il n'avait plus de sous dans ses écono­mies.

Alors, chaque matin, il a apporté à l'école 1 F ou 1,20 F que sa maman lui donne habituel­lement pour acheter des bonbons ou un pain au chocolat.

En une quinzaine de jours, il a eu son disque. Sa maman qui ne voulait pas qu'il l'achète lui a dit

- Je ne pensais pas qu'il soit aussi bien pré­senté et aussi intéressant.

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