les puissances

• un soleil avec dix 6. On cherche quoi en faire.

• on propose 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 et on propose aussi 6 x 10 . on croit que c'est la même chose.

• Claude fait le calcul

• 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 = 60 466 176

• 6 x 10 = 60

• 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6, ça s'écrit aussi 6¹⁰ et ça se prononce "6 puissance 10"

Marvyn

addition des nombres décimaux

• Quentin parle de mesurer le périmètre du rectangle. On cherche: 10 cm - 5, 8 cm. Ce n'est pas la peine de mesurer des deux autres côtés, ils sont égaux à ceux qui sont en face.
• on calcule : 10 cm + 10 cm + 5,8 cm+ 5, 8cm. On additionne les centimètres, ça fait 30. On additionne les millimètres, ça fait 16.
• on ne sait pas trop quel est le résultat de 30 cm + 16 mm. On a quelques réponses : 40, 6 cm - 41,6 cm. Finalement, on dit que dans 16 mm, on a 1 cm et 6 mm. On rajoute donc 1 cm à 30, et ça donne le résultat : 31,6cm

Divisions

• egment de droite partagé en parties égales (division) Il est partagé en 3 parties de 4 cm. Il est partagé en 3 parties de 4 cm. Il fait 12 cm.
• On trouve plusieurs façons d'écrire des divisions.

axe de symétrie

le bas de la figure est symétrique par rapport à l'axe de symétrie constitué par le segment du milieu

Jennifer

• les rayons, le diamètre du cercle
• la circonférence d'un cercle

un rayon est un segment qui part du centre du cercle et arrive sur le bord

un diamètre est un segment qui part du bord du cercle, passe au centre et continue jusqu'à l'autre bord du cercle

une circonférence, c'est la mesure du bord du cercle (= le périmètre du cercle).

Priscillia

un arc de cercle - des cordes

Quentin a dessiné des arcs de cercle et leur cordes (en bas)

Quentin

Fractions supérieures à 1

• une fraction représentée avec les 2 carrés. On croit que c'est 6/8, mais le maître nous dit que non.
• On cherche. Perrine dit que c'est égal à un carré et un demi carré:
• 1 + 1/2
• finalement, on trouve que les carrés sont divisés en quatre, ce sont donc des quarts.
• on obtient donc 6/4

suite de nombres - proportionnalité

• suite de nombres de 5 en 5
• suite de nombres de 10 en 10
• Pour passer d'une colonne à la deuxième, on multiplie par 2 ou on divise par 2.
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Lolane