Quentin

• des suites, de 10 en 10, de 2 en 2.
• des cercles
• des fractions: 2/4, 3/4,1/2
• une fraction qui n'est pas bonne : 2/3 (ce n'est pas partagé en parties égales)
• un segment de droite de 20 cm.
• des arcs de cercle et des cordes.

Laura:

• un cercle
• 5 carrés
• des opérations : soustraction - addition
• une suite de 1 en 1
• des nombres
• un rectangle
• un carré avec des diagonales
• un triangle isocèle
• un point

Estelle

• 9 cm convertis en mm
• 9 cm ==> on rajoute un 0 ==> 90 mm
• ==> pour transformer des cm en mm, on rajoute un 0
• 2 triangles rectangles égaux, ça fait un rectangle.
• un segment de 9 cm ou 90 mm
• des droites perpendiculaires
• Quentin parle de mesurer le périmètre du rectangle. On cherche: 10 cm - 5, 8 cm. Ce n'est pas la peine de mesurer des deux autres côtés, ils sont égaux à ceux qui sont en face.
• on calcule : 10 cm + 10 cm + 5,8 cm+ 5, 8cm. On additionne les centimètres, ça fait 30. On additionne les millimètres, ça fait 16.
• on ne sait pas trop quel est le résultat de 30 cm + 16 mm. On a quelques réponses : 40, 6 cm - 41,6 cm. Finalement, on dit que dans 16 mm, on a 1 cm et 6 mm. On rajoute donc 1 cm à 30, et ça donne le résultat : 31,6cm
• des triangles isocèles

Ludovic:

• figures ouvertes et figures fermées
• une fraction :20/96
• un polygone à 18 côtés

Charles:

• une fraction représentée avec les 2 carrés. On croit que c'est 6/8, mais le maître nous dit que non.
• On cherche. Perrine dit que c'est égal à un carré et un demi carré:
• 1 + 1/2
• finalement, on trouve que les carrés sont divisés en quatre, ce sont donc des quarts.
• on obtient donc 6/4

Margaux

• triangle isocèle
• parallèles
• figure symétrique -(à droite)
• cercles et arcs de cercle
• carrés